{"id":411,"date":"2018-10-18T16:11:14","date_gmt":"2018-10-18T16:11:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ehaliyle.com\/?p=411"},"modified":"2018-10-18T16:11:14","modified_gmt":"2018-10-18T16:11:14","slug":"dunyanin-en-iyi-egitim-sistemine-sahip-finlandiya-ve-10-adimda-hakli-gerekcesi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/makale\/dunyanin-en-iyi-egitim-sistemine-sahip-finlandiya-ve-10-adimda-hakli-gerekcesi\/","title":{"rendered":"D\u00fcnyan\u0131n En \u0130yi E\u011fitim Sistemine Sahip Finlandiya ve 10 Ad\u0131mda Hakl\u0131 Gerek\u00e7esi"},"content":{"rendered":"

D\u00fcnyan\u0131n En \u0130yi E\u011fitim Sistemine Sahip Finlandiya ve 10 Ad\u0131mda Hakl\u0131 Gerek\u00e7esi<\/span><\/strong><\/p>\n

Entelekt\u00fcel ilerleme ve e\u011fitim reformlar\u0131 bak\u0131m\u0131ndan zengin olan Finlandiya, y\u0131llar i\u00e7erisinde e\u011fitim sistemindeki de\u011fi\u015fimlerle \u00e7a\u011f atlam\u0131\u015f durumda. Finlandiya, g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bir\u00e7ok geli\u015fmi\u015f devleti geride b\u0131rakarak e\u011fitim sistemiyle \u00e7\u0131\u011f\u0131r a\u00e7t\u0131 ve hali haz\u0131rda Do\u011fu Asya \u00fclkeleri ile kap\u0131\u015f\u0131r durumda.<\/span><\/p>\n

Sa\u011fduyu uygulamalar\u0131, b\u00fct\u00fcnsel \u00f6\u011frenme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ve\u00a0 <\/span>m\u00fckemmeliyet de\u011fil e\u015fitli\u011fi ama\u00e7layan ortamlar\u0131 ile Finlandiya e\u011fitim sisteminde d\u00fcnya devi konumunda. Fin e\u011fitim sisteminin di\u011fer d\u00fcnya devletlerini domine etmesinin ve en iyi olmas\u0131n\u0131n 10 sebebiyse \u015f\u00f6yle s\u0131ralanabilir:<\/span><\/p>\n

1- Standart test s\u0131navlar\u0131 yok<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

S\u0131navlarda, standart test uygulamalar\u0131 yap\u0131lm\u0131yor. Bu durumun tek istisnas\u0131 lise son s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frenciler i\u00e7in yap\u0131lan Ulusal Yeterlik S\u0131nav\u0131. Ki bu s\u0131nav da g\u00f6n\u00fcll\u00fcl\u00fck esas\u0131na dayan\u0131yor. <\/span><\/p>\n

Finlandiya\u2019da her bir s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencisi \u00f6\u011fretmenleri taraf\u0131ndan belirlenmi\u015f notland\u0131rma sistemine tabi ve her biri bireysel olarak de\u011ferlendiriliyor. Bu s\u00fcreci izleme, denetleme g\u00f6revi ise farkl\u0131 okullarda farkl\u0131 gruplar\u0131 \u00f6rnekleyen E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 yetkilileri taraf\u0131ndan yap\u0131l\u0131yor.<\/span><\/p>\n

2- \u00d6\u011fretmenler i\u00e7in \u2018hesap verme\u2019 bask\u0131s\u0131 yok<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Finlandiyal\u0131 \u00fcnl\u00fc yazar Pasi Sahlberg, e\u011fitim sistemlerindeki \u00f6\u011fretmen sorumlulu\u011funa ili\u015fkin: \u201cFin dilinde \u2018hesap verme\u2019 kelimesinin kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 yoktur. Hesap verme, sorumluluk ortadan kalkt\u0131\u011f\u0131nda geriye kalan bir \u015feydir.\u201d demi\u015ftir. <\/span><\/p>\n

Ayr\u0131ca Finlandiya\u2019da t\u00fcm \u00f6\u011fretmenler i\u00e7in, mesle\u011fe ba\u015flamadan \u00f6nce mutlaka y\u00fcksek lisans yapm\u0131\u015f olmak zorunlulu\u011fu var.\u00a0 <\/span>Ve \u00f6\u011fretmenlik b\u00f6l\u00fcmleri, \u00fclkenin \u00e7ok se\u00e7ici ve s\u0131k\u0131 okullar\u0131nda yer al\u0131yor. <\/span><\/p>\n

\u015eayet bir \u00f6\u011fretmen gereken performans\u0131 g\u00f6stermiyorsa bu mesuliyet okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcne ait.<\/span><\/p>\n

3- Rekabet yerine i\u015f birli\u011fi<\/b><\/span><\/p>\n

Finlandiya e\u011fitim sisteminde yapay ya da rastgele \u00fcst\u00fcn ba\u015far\u0131lara yer verilmiyor ve \u00f6nemsenmiyor. En iyi okullar veya en iyi \u00f6\u011fretmenler gibi s\u0131n\u0131fland\u0131rmalar\u0131 yok. Bir yar\u0131\u015f ortam\u0131n\u0131n aksine i\u015fbirli\u011fi atmosferi in\u015faa edilmi\u015f durumda.<\/span><\/p>\n

4- E\u011fitim endeksli ya\u015fam standard\u0131<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Finlandiya sistemi en iyi notlara sahip olma fikrine de\u011fil bunun yerine e\u015fit \u015fartlara sahip okul ortamlar\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncesine yo\u011funla\u015fm\u0131\u015f. <\/span><\/p>\n

1980\u2019den bu yana Fin e\u011fitimcilerin \u00f6ncelikleri:<\/span><\/p>\n

–\u00a0E\u011fitim sosyal e\u015fitsizli\u011fi dengeleyen bir ara\u00e7 olmal\u0131<\/span><\/p>\n

– \u00d6\u011frencilere bireysel y\u00f6nlendirme imkan\u0131<\/span><\/p>\n

– \u00dccretsiz okul yemekleri<\/span><\/p>\n

– Sa\u011fl\u0131k hizmetlerine eri\u015fim kolayl\u0131\u011f\u0131<\/span><\/p>\n

– Bire bir psikolojik dan\u0131\u015fmanl\u0131k<\/span><\/p>\n

5- \u00c7ocukluk, yeti\u015fkinlik ge\u00e7i\u015finde zorunlu e\u011fitim k\u0131s\u0131t\u0131 yok<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Okula ba\u015flama ya\u015f\u0131 7 ve zorunlu e\u011fitim 9 y\u0131l. 9.s\u0131n\u0131f sonras\u0131 ara vermek veya devam etmek \u00f6\u011frencinin tercihine ba\u011fl\u0131.<\/span><\/p>\n

Yani \u00f6\u011frencilere geli\u015fme y\u0131llar\u0131nda\u00a0 <\/span>zorunlu bir e\u011fitimin par\u00e7as\u0131\u00a0 <\/span>olmadan bu konuda \u00f6zg\u00fcr b\u0131rak\u0131l\u0131p tercih mekanizmalar\u0131n\u0131 kullanmalar\u0131 sa\u011flan\u0131yor.<\/span><\/p>\n

6- \u00dcniversite diplomas\u0131 yerine e\u015fit yetenek kazan\u0131m\u0131\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00d6\u011frenciler lisede kazand\u0131klar\u0131 becerilerine g\u00f6re, \u00fc\u00e7 y\u0131ll\u0131k olan Y\u00fcksek \u0130kinci Okul\u2019a kay\u0131t oluyor ve bu okullarda \u00fcniversite kabul s\u0131nav\u0131 olan Yeterlik S\u0131nav\u0131\u2019na haz\u0131rl\u0131yorlar. Ayr\u0131ca mesleki e\u011fitim i\u00e7in yine \u00fc\u00e7 y\u0131ll\u0131k bir program mevcut.<\/span><\/p>\n

\u00dcniversite mezunu, meslek okulu mezunu ya da i\u015f\u00e7i s\u0131n\u0131f\u0131 aras\u0131ndaki kar\u015f\u0131tl\u0131k neredeyse yok denecek kadar az. \u00c7\u00fcnk\u00fc e\u011fitim sonras\u0131 hepsi ayn\u0131 derecede profesyonel ve tatmin edici yeteneklere sahip oluyorlar.<\/span><\/p>\n

7- Erken sabah dersleri yok<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Okullar sabah 9:00 ile 9:45 saatleri aras\u0131nda ba\u015fl\u0131yor ve \u00f6\u011fleden sonra 2:00 ya da 2:45\u2019te dersler bitiyor. Ders saatleri ve ders aralar\u0131ysa uzun zaman dilimlerine ayr\u0131lm\u0131\u015f. Sistem \u00f6\u011frenciyi bilgiyle bo\u011fup ezberletmek yerine b\u00fct\u00fcnsel bir \u00f6\u011frenme ortam\u0131 ile zamana yayarak \u00f6\u011fretmeyi hedefliyor.<\/span><\/p>\n

8- Ayn\u0131 \u00f6\u011fretmenlerle s\u00fcrekli \u00f6\u011fretim<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Finlandiya\u2019da \u00f6\u011fretmen say\u0131s\u0131 az. Ve genellikle \u00f6\u011frenciler \u00f6\u011fretim hayatlar\u0131n\u0131n 6 y\u0131l\u0131 boyunca ayn\u0131 \u00f6\u011fretmenden ders al\u0131yorlar. \u0130htiya\u00e7lar ve \u00f6\u011frenme \u015fekillerinin bireyden bireye de\u011fi\u015fiklik g\u00f6sterdi\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrsek; Fin \u00f6\u011fretmenler \u00f6\u011frencinin kendine \u00f6zg\u00fc ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 anlam\u0131\u015f ve cevap verebilir konumda oluyorlar.<\/span><\/p>\n

9- Zamana yayarak \u00f6\u011frenme <\/b><\/span><\/p>\n

\u00d6\u011frenciler genellikle toplamda g\u00fcnde\u00a0 <\/span>2 veya 3 derse giriyorlar. Yemek yemek, aktivitelerin tad\u0131n\u0131 \u00e7\u0131karmak ve sadece rahatlamak i\u00e7in uzunca saatleri var. Ayn\u0131 durum \u00f6\u011fretmenler\u00a0 <\/span>i\u00e7in de ge\u00e7erli elbette. <\/span><\/p>\n

10- Az \u00f6dev , bilin\u00e7li \u00f6\u011frenme<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

OECD verilerine g\u00f6re Finlandiya\u2019daki \u00f6\u011frenciler d\u00fcnya \u00f6\u011frencileri aras\u0131nda en az \u00f6dev ve d\u0131\u015far\u0131da \u00e7al\u0131\u015fmaya sahip \u00f6\u011frenciler. Okul sonras\u0131, okul ile ilgili sadece yar\u0131m saat ders \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorlar. <\/span><\/p>\n

\u00d6\u011frenciler bir konuda en iyi olma stresi ta\u015f\u0131madan, yapmalar\u0131 gereken her \u015feyi okulda yap\u0131yor ve notlar\u0131 konusunda endi\u015fe duymuyorlar.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

D\u00fcnyan\u0131n En \u0130yi E\u011fitim Sistemine Sahip Finlandiya ve 10 Ad\u0131mda Hakl\u0131 Gerek\u00e7esi Entelekt\u00fcel ilerleme ve e\u011fitim reformlar\u0131 bak\u0131m\u0131ndan zengin olan Finlandiya, y\u0131llar i\u00e7erisinde e\u011fitim sistemindeki de\u011fi\u015fimlerle \u00e7a\u011f atlam\u0131\u015f durumda. Finlandiya, g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bir\u00e7ok geli\u015fmi\u015f devleti geride b\u0131rakarak e\u011fitim sistemiyle \u00e7\u0131\u011f\u0131r a\u00e7t\u0131 ve hali haz\u0131rda Do\u011fu Asya \u00fclkeleri ile kap\u0131\u015f\u0131r durumda. Sa\u011fduyu uygulamalar\u0131, b\u00fct\u00fcnsel \u00f6\u011frenme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ve\u00a0 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":428,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[82,80,78,76,9,81,79,77,83,84,12,86,85,87],"class_list":["post-411","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yasam","tag-best","tag-dunya","tag-education","tag-egitim","tag-ehaliyle","tag-en-iyi","tag-finland","tag-finlandiya","tag-ogrenci","tag-ogretmen","tag-okul","tag-student","tag-teacher","tag-world"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/411","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=411"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/411\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=411"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=411"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ehaliyle.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=411"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}